中新網(wǎng)永州9月8日電 (唐小晴 唐文 陳美鳳)“唐老師，您辛苦了，今年是您過的第39個教師節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備搞個慶�；顒樱�想聽聽您的想法……”8日，在湖南省祁陽市黃泥塘鎮(zhèn)唐家?guī)X完小，校長馮志榮來到唐國云老師辦公室，征求其學(xué)校慶祝教師節(jié)的想法。

　　1985年，15歲的唐國云繼承父志，踏上講臺，成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。每年，學(xué)生送的教師節(jié)賀卡，他都精心保存�！斑@些賀卡，雖然有些已經(jīng)發(fā)黃、發(fā)霉，有些還是一張小小紙片，只有三兩句簡單的祝福，但只要有空翻看一下，心里還是會不由涌上一股暖流�！碧茋�云說。

　　唐國云工作的第一站是新義小學(xué)。踏入校園，眼前的一幕讓他一愣：學(xué)校矗立著兩排一層的瓦房，每層3間教室，教室里擺放著一張張破舊、不規(guī)整的桌椅，昏暗的教室擠滿了60多名學(xué)生。

　　因唐國云學(xué)的非師范專業(yè)，缺少教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，面對嘰嘰喳喳的農(nóng)村娃，喊破嗓子也無濟(jì)于事。得益于校長趙波濤的指點(diǎn)，他才舒了一口氣。“教學(xué)的第一步是先抓紀(jì)律，立好規(guī)矩，只有把紀(jì)律抓上來了，學(xué)生才會認(rèn)真聽你上課……”回想校長的話語，唐國云記憶猶新。

　　1988年，唐國云勤奮上進(jìn)、工作出色，被任命到其他教學(xué)點(diǎn)擔(dān)任校長。去了以后，唐國云才知道，這是一所即將面臨倒閉的學(xué)校：只有3名教師、23名學(xué)生，校舍陳舊，存在安全隱患，上級考慮撤銷辦學(xué)。

　　唐國云和村民商量，要主動改變現(xiàn)狀，把學(xué)校留住。為了省錢，他帶著老師利用假期和空余時間去百多公里遠(yuǎn)的廢磚廠裝運(yùn)磚塊，與村民一起建房。經(jīng)過一個學(xué)期忙碌，新建的紅磚教室終于竣工。

　　為讓“轉(zhuǎn)危為安”的楊梅小學(xué)更好運(yùn)轉(zhuǎn)，唐國云在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，帶領(lǐng)師生勤工儉學(xué)，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨、種豆種瓜。努力終有收獲，學(xué)生漸漸多起來，成績也上來了。最終，上級決定保留這所教學(xué)點(diǎn)。

　　不久，唐國云再次調(diào)回新義小學(xué)，擔(dān)任校長。幾個新分來的教師不適應(yīng)環(huán)境，甚至抽咽起來。唐國云就給老師們講述親身經(jīng)歷，激勵工作斗志。老師們不會做飯菜，唐國云便買菜下廚。

　　從第1個教師節(jié)到第39個教師節(jié)，唐國云一片丹心只為教書育人。即使有往城邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)的機(jī)會，唐國云最后也選擇前往更加偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校教書育人。(完)