為進(jìn)一步推動(dòng)高水平高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次高素質(zhì)教師，夯實(shí)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，今日，《教育部辦公廳關(guān)于深入推進(jìn)實(shí)施國(guó)家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃的通知》(下稱(chēng)《通知》)下發(fā)，公布了第二批試點(diǎn)高校名單。

　　重點(diǎn)為中小學(xué)培養(yǎng)科學(xué)類(lèi)課程教師

　　據(jù)悉，本次13所第二批試點(diǎn)高校名單，包含湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等11所“雙一流”建設(shè)高校和香港大學(xué)、香港中文大學(xué)2所香港地區(qū)高校。從2024年起，試點(diǎn)高校通過(guò)推免等接收優(yōu)秀理工科應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀理學(xué)、工學(xué)門(mén)類(lèi)有關(guān)學(xué)科碩士、博士學(xué)位，或攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，也可面向在讀理學(xué)、工學(xué)門(mén)類(lèi)的研究生進(jìn)行二次遴選，重點(diǎn)為中小學(xué)培養(yǎng)一批研究生層次高素質(zhì)科學(xué)類(lèi)課程教師。

　　《通知》要求省級(jí)教育行政部門(mén)要積極支持“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生培養(yǎng)工作，每省份推薦不少于5所省域內(nèi)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)作為“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”教育實(shí)踐學(xué)校。

　　鼓勵(lì)內(nèi)地與香港跨校學(xué)習(xí)、交流

　　對(duì)于有意向報(bào)考“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”的學(xué)生，試點(diǎn)高校要加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)，完善招錄考核流程，切實(shí)遴選有志從教且適合從教的學(xué)生攻讀“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”。

　　《通知》還鼓勵(lì)試點(diǎn)高�？缧Ｕ�合優(yōu)質(zhì)資源，制定“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”聯(lián)合培養(yǎng)方案并報(bào)教育部備案。鼓勵(lì)內(nèi)地與香港“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生跨校學(xué)習(xí)、交流，重點(diǎn)支持內(nèi)地“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生赴香港學(xué)習(xí)教師教育課程，在香港進(jìn)行教育實(shí)踐。支持試點(diǎn)高校與高水平師范大學(xué)等合作，充分發(fā)揮理工科見(jiàn)長(zhǎng)的試點(diǎn)高校在專(zhuān)業(yè)教育方面的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合高水平師范院校教師教育專(zhuān)長(zhǎng)，共建“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”課程，共享高水平師資與教育實(shí)踐資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　此外，《通知》還強(qiáng)調(diào)，要暢通學(xué)生從教通道，要求各地根據(jù)“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生取得的中小學(xué)教師資格學(xué)段與學(xué)科，積極推動(dòng)“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生到中小學(xué)任教。鼓勵(lì)各地探索試點(diǎn)高校與優(yōu)質(zhì)中小學(xué)建立“訂單”培養(yǎng)合作關(guān)系。支持各地通過(guò)到崗?fù)速M(fèi)等方式吸引“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生從教，納入公費(fèi)師范生管理。鼓勵(lì)內(nèi)地在香港學(xué)習(xí)教師教育課程的“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生留在香港任教，支持香港試點(diǎn)高校的“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生免試認(rèn)定并到內(nèi)地任教。