中新網(wǎng)湖南新聞1月7日電 (譚旭 李勝財(cái) 蘇賽)“竹小桃”課堂上，讓孩子們深入了解家鄉(xiāng)之美；踏竹蹺、推竹車、抬竹竿……定期親子互動(dòng)活動(dòng)充滿桃江“竹元素”，寓教于樂且妙趣橫生；健康小課堂，更是無微不至地關(guān)注著孩子們的身心健康。這是湖南桃江縣七星蘋果幼兒園的教學(xué)常態(tài)，更是他們優(yōu)化科學(xué)教學(xué)理念的“三板斧”。

　　近年來，桃江縣七星蘋果教育堅(jiān)持將傳統(tǒng)文化與地域特色文化進(jìn)行融合教學(xué)，注重“家園聯(lián)動(dòng)”教學(xué)與身心健康教學(xué)理念，在教學(xué)過程中堅(jiān)持做到“三”管齊下育好“花朵”。

　　寓教于樂，讓傳統(tǒng)文化根植“童”心

　　“竹編、竹畫、竹笛，每一項(xiàng)活動(dòng)都是對(duì)傳統(tǒng)文化的致敬，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受文化的魅力，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的深情厚誼。”家長(zhǎng)們對(duì)融入本地特色文化的活動(dòng)贊不絕口。

　　“傳統(tǒng)文化是民族的精神命脈，是先輩們智慧的結(jié)晶。而幼兒時(shí)期，是心靈最純凈、最易受熏陶的階段�！逼咝翘O果左華美園長(zhǎng)敏銳地捕捉到這一關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣結(jié)合地域特色，將傳統(tǒng)文化巧妙地編織進(jìn)日�；顒�(dòng)的經(jīng)緯之中。

　　從蘊(yùn)含竹文化與茶文化的“金蛇賀歲竹夠歡樂”，到洋溢著新年喜慶氛圍的“廟不可言親子逛廟會(huì)活動(dòng)”；從展現(xiàn)農(nóng)耕文化魅力的“秋收冬藏主題活動(dòng)”，到充滿活力的“全民農(nóng)運(yùn)會(huì)”……翻開左園長(zhǎng)的社交媒體賬號(hào)，仿佛打開一本記錄幼兒園文化之旅的精彩畫冊(cè)。在這里，傳統(tǒng)文化如何在幼兒園落地生根、開花結(jié)果，孩子們與家長(zhǎng)們的歡樂瞬間如何與竹鄉(xiāng)的韻味相互交融，都被一一定格。

　　寒來暑往，四季更迭。傳統(tǒng)文化的元素如同一根無形的線，串聯(lián)起每一個(gè)精彩瞬間，無處不在。在不同主題的節(jié)日慶典、親子活動(dòng)以及自然探索活動(dòng)中，孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知、科學(xué)探索、體能鍛煉等多個(gè)方面都得到了全面發(fā)展。

　　家園聯(lián)動(dòng)，讓“共情陪伴”沁潤(rùn)“童”心

　　“心有家長(zhǎng)，育兒有方�！奔覉@合作是孩子成長(zhǎng)路上不可或缺的力量。七星蘋果創(chuàng)新實(shí)施“共情陪伴式家園共育”，從“漸進(jìn)式入園”的溫柔過渡，到定期家長(zhǎng)沙龍的深度交流，每一步都走得穩(wěn)健而溫暖。

　　每年9月是新小班入園季，為了緩解家長(zhǎng)和幼兒的焦慮，幼兒園會(huì)開展“漸進(jìn)式入園”活動(dòng)，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和小班的一日生活作息，以月、周、日為關(guān)鍵點(diǎn)，精心調(diào)整入園時(shí)間、活動(dòng)形式與內(nèi)容。

　　為了做好家園協(xié)同工作，幼兒園還會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的需求進(jìn)行預(yù)設(shè)，聚焦家長(zhǎng)育兒的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，提前開展培訓(xùn)工作。除了“漸進(jìn)式入園”外，七星蘋果會(huì)定期與家長(zhǎng)通過各種形式和家長(zhǎng)一起分析交流育兒的困惑和問題。

　　三年來，累計(jì)舉辦此類活動(dòng)四十余場(chǎng)，內(nèi)容涵蓋兒童入園焦慮、幼兒敏感期、幼兒專注力培養(yǎng)、幼兒心理健康、智慧育兒策略以及幼小有效銜接等多個(gè)方面，豐富實(shí)用，為家長(zhǎng)們提供寶貴的育兒指導(dǎo)。

　　警察爸爸講安全，烘焙媽媽教烘焙，藝術(shù)家奶奶指導(dǎo)繪畫……家園共育的畫卷上，每一筆都飽含著愛與希望。

　　家長(zhǎng)們既是最好觀眾，更是最好的參與者。他們走進(jìn)課堂，化身教師助手，體驗(yàn)保育員的日常；他們參與課程研發(fā)，為教育注入新鮮血液。家園聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，收獲共育碩果。

　　安全至上，讓“健康”教育共護(hù)“童”心

　　“小手拉小手，安全一起走；過馬路左右看，紅燈停綠燈行……”當(dāng)悠揚(yáng)的鈴聲劃破校園的寧靜，孩子們迎來了最愛的兒歌時(shí)間。在七星蘋果幼兒園，孩子們的身心健康與人身安全始終被放在首位，是全體教職工心中至高無上的責(zé)任。安全知識(shí)被編成一首首兒歌，安全教育被融入一個(gè)個(gè)活動(dòng)。

　　每年，園方為孩子安排全面體檢，涵蓋身高、體重、口腔、心肺等，每季度復(fù)測(cè)身高、體重與視力，為每位孩子建立健康檔案。教職工上崗前需體檢并持健康證，每年進(jìn)行年檢。

　　入園時(shí)，嚴(yán)格查驗(yàn)預(yù)防接種證，確保計(jì)劃內(nèi)疫苗接種率達(dá)100%，日常出勤穩(wěn)定在97%。飲食上，每周更新營(yíng)養(yǎng)均衡、品種多樣的食譜，每餐留樣，檢測(cè)水質(zhì)，依季節(jié)調(diào)整飲水量；還建立食品安全追溯體系，讓家長(zhǎng)放心。

　　心理健康，同樣不容忽視。七星蘋果先后投入近10萬于元引進(jìn)北師大伍新春教授的心理健康課程《共情陪伴項(xiàng)目》，開展兒童、教師、家長(zhǎng)全覆蓋的心理健康教育。有劉雙嬌、王子馨、李永荷等大批老師在湖南省的心理健康活動(dòng)比賽取得優(yōu)異成績(jī)。

　　從剛?cè)雸@時(shí)的抗拒與孤獨(dú)，到如今已被歡笑與友誼取代，一些特殊兒童，在共情陪伴課程的互動(dòng)游戲中逐漸打開心扉；在家庭的溫暖配合與學(xué)校的引導(dǎo)下，走出了自己的小世界，融入了集體的懷抱，笑容成了他們最美麗的語言。(完)